【摘 要】
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在英语教学中往往存在这样的问题 ,阅读材料尽管比较简单 ,生词不多 ,语法不难 ,但学生仍然看不明白 ,理解不了。有时即使“看懂”了 ,也只是获取了字面意思 ,而不能透彻地理
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在英语教学中往往存在这样的问题 ,阅读材料尽管比较简单 ,生词不多 ,语法不难 ,但学生仍然看不明白 ,理解不了。有时即使“看懂”了 ,也只是获取了字面意思 ,而不能透彻地理解其真正含义。之所以如此 ,重要原因之一就是对该国社会历史、文化背景知识缺乏了解。事实上 ,对语言
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