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家庭是儿童的第一所学校，父母是幼儿的第一任老师。常言，大树在砍，孩子在管，熊孩子之所以熊，正是我们在养育过程n中，允许他们这么放肆过——无限度退让、一味地满足、过度宠爱，渐渐地他们成长为我们无法管教的熊孩子，因此家庭在幼儿全面发展教n育中有独特作用。针对孩子们来到幼儿园出现的种种问题，幼儿园家园共育工作势在必行。近年来，我园组织教师认真学习，积极贯彻落实n教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》，采用多种措施引领家庭教育质量有效提升，力求家庭、幼儿园、社区三者密切联系，增加教n育合力。