【摘 要】
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随着新课程改革内容的逐渐深化，我国整体教育理念以及教育方式都发生了极大程度的转变，在这种模式之下，为了更好的保证实际教学课堂的教学质量，教师需要转变现阶段的课堂教学语言
【机 构】
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广东省韶关市浈江区犁市镇中心小学 广东 韶关 512040
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随着新课程改革内容的逐渐深化，我国整体教育理念以及教育方式都发生了极大程度的转变，在这种模式之下，为了更好的保证实际教学课堂的教学质量，教师需要转变现阶段的课堂教学语言以帮助学生更好理解教材知识，实现整体质量的提升。尤其是在语文教学过程之中，教师进行知识的传授基本上都是以语言来进行沟通交流的，这就使得语言交流是语文课堂的重要工具。所以新课程背景下的小学语文课堂教学语言转变，一定要尽可能地根据学生的实际情况及教学内容进一步完善。本文通过对语文教学环节教学现状的分析，探究语言教学转变的方式。
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