【摘 要】
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摘要:模块化变电站是一种变电站建设的新模式,按功能进行模块化设计,工厂化生产,将各个功能模块运抵现场,现场进行简单的接线和联调即可。模块的划分合理,接口灵活,建设规模的变化只引起模块的简单增减,各个模块应能独立完成相應的功能,安全性、通用性高。体现了“安全性、独立性、适应性、灵活性、通用性、先进性、经济性”相协调统一的原则。 关键词:模块化;智能变电站;二次设备 引言: 新一代智能变电站以“
其他文献
摘要:体校不仅要强调对体育苗子的培养,还要兼顾文化课教学的实施,这决定了其学校管理的系统性特征,而后勤作为众多管理环节的一部分,对体校的运作和发展具有重要影响,在新形势下的后勤工作中可以采取理念与设施建设、大数据精细化管理、发挥后勤育人作用的措施提升体校后勤管理效果。 关键词:体校;学校管理;后勤管理 引言: 随着教育事业的迅速改革和发展,后勤管理成为学校管理不可缺少的环节,但体校后勤管理面
摘要:鄂尔多斯图书馆工会通过各种形式的活动,加强职工队伍自身建设,提高工作能力,走基层、进社区、密切联系群众,丰富基层文化生活,为提高居民的阅读能力及打赢疫情阻击战推波助力。 关键词:馆中馆 你阅读我买单;公共文化;文化建设 鄂尔多斯市图书馆工会认真贯彻党的路线、方针、政策为指导,以图书馆事业发展为中心,确保实现全面建成小康社会目标。努力为人民美好幸福生活提供实际的文化服务;以保存当地文化记忆
摘要:红色文化资源的开发利用作为我国党建工作的重要组成部分,对促进党的思想政治建设和文化建设具有重要作用。云南地区是我国长征的途经地之一,在该地区进行红色文化资源的开发和利用,在传承红色文化精神、推动经济发展等方面具有重要的作用。本文以云南地区的长征红色文化资源为主要研究对象,着重分析云南长征红色文化资源开发利用的具体措施。 关键词:云南地区;红色文化资源;长征 红色文化中蕴含的精神是中华民族
亲爱的朋友啊!当你看惯了城市的车水马龙,不妨来趟徜徉于青城草原的悠闲自在;当你看惯了苏州园林的浓缩景观,不妨来看看蒙古草原的空旷廖远;当你听惯了城市喧闹的鸣笛,不妨来听听草原牛羊的低吟。也许你听说过像‘‘风吹草低见牛羊’’的诗句,但你还没有真正欣赏过天地相接的意境。 历史的卷轴徐徐的展开,荒漠,黄沙,五百年前的古战场,是青城的原型。有了一位英雄,它才有了这样一个亲切而响亮的称呼—呼和浩特,他是青
摘要:本文以原有检测与快速测试片对比检测为视角,确定快速测试片的检测优势,继而探索快速测试片在滤纸、Petrifilm的检测应用,以期提升食品微生物的检测准确性,保障食品安全。 关键词:滤纸;Petrifilm;食品 引言: 在人们生活体系中,食品占据较为关键的地位,直接关乎着人们的身体健康。因此,加强食品卫生检测,提升食品安全性,具有重要工作意义。以微生物为检测视角,探索快速测试片的应用价
摘要:以和平与发展为时代主题的国际安全形势的趋向缓和,人们的国际安全意识日渐薄弱。对此,革命人物纪念馆红色文化展示的重要性日渐显著。红色文化展示有利于人们铭记历史,勿忘国耻,为中国梦的实现起到积极影响。本文以台儿庄纪念馆为例,对革命人物纪念馆红色文化展示设计进行研究。 关键词:革命人物纪念馆;红色文化;展示设计 红色文化是一种包含物质文化和非物质文化的重要文化资源,蕴含着沉重悠久的历史文化和激
别林斯基,一位出生于俄国医生家庭的文学家,在那个习惯子承父业的世纪里,医生家庭出生的小孩,他的未来似乎也将伴随如何成为一名合格的医生而进行。可现如今,书本、百度百科都称他为俄国文学批评与文学理论的奠基人。由医生救人肉体至作者救人精神,让人很难不去想象这其中究竟发生了什么。 鲁迅先生曾认为医学对于那时的中国并非一件紧要的事情,如果中国人的思想不能觉醒,不能改变精神,中国就是一个没有希望的中国。所以
摘要:出入境边检工作是保证国家安全及国家利益的一项重要工作,通过设立在对外开放口岸的边防检查站,相关检查人员要对出入境人员及其携带物品、交通工具及所载货物进行检查监督,这项行政管理活动的目的就是维护国家主权,保卫国土安全,规范出入境秩序,打击、防控非法出入境行为,保证国际间的合法往来。 关键词:边防检查;出入境边检;存在问题 出入境边防检查站是一个国家出入境管理体系中非常重要的一部分,2019
摘要:本文围绕罗马私法中过错责任原则展开论述,回顾从不法概念到过错概念的发展演变,厘清《阿奎流斯法》所调整的以过错为要件的侵权行为的范围,分析《阿奎流斯法》上对过错的经验性认识,结合我国侵权责任相关立法,揭示其存在的《阿奎流斯法》因素并提出进一步完善立法的理念路径。 关键词:过错;注意义务;自由裁量 罗马私法是调整私人财产和人身权益的民事法律部门,其中,过错责任原则作为衡量法律责任的一般标准,
【案例描述】 阿兴是我们班一个特别的孩子,智力方面较同龄孩子相比有些不足,与人交流也不是很顺畅。语文课上,我发现阿兴总是听一会儿就不自觉地东张西望,一支铅笔、一块橡皮都能让他玩上半堂课。 当我在课堂上讲到有趣的语文知识点,其他同学都听得津津有味时,却要提醒他:“阿兴,注意把头抬起来看黑板。”但我发现我的提醒根本没有引起他的注意,此时的阿兴不是在切割橡皮,就是在纸上乱涂。看来他的成绩不理想,不仅