【摘 要】
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目前,初中历史学科教学课时少,教学内容多,并且时常听到一些历史教师抱怨:“学生不喜欢学历史”.难道学生真的那么厌烦历史吗?倘若我们教师对历史教学的现状深入地透视一下,
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目前,初中历史学科教学课时少,教学内容多,并且时常听到一些历史教师抱怨:“学生不喜欢学历史”.难道学生真的那么厌烦历史吗?倘若我们教师对历史教学的现状深入地透视一下,便不能不得出这样一个结论:历史课堂的教学方法不尽如人意,缺乏魅力.苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“谁要领导好教学和教育过程,谁就要精通教学和教育的科学、技巧和艺术.”确实,历史知识的记忆不是简单地把知识堆砌,累积起来,让学生去死记硬背,而是需要一定技巧和艺术.怎样使学生感到学习历史不再是一种痛苦的历程?怎样提高课堂教学效率?本人结合多年的教学经验,浅谈几点体会.
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