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高三的化学计算难度较大,涉及的实际内容较多,如何使学生能够充分解决这个难题,使学生喜爱上化学,不产生畏难情绪,对于每一位高中化学教师而言,采用新的方法、新的手段、新的理论来解决这些课题是值得讨论的重点.
以“层次结构理论”探讨化学计算解题策略
【摘 要】
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高三的化学计算难度较大,涉及的实际内容较多,如何使学生能够充分解决这个难题,使学生喜爱上化学,不产生畏难情绪,对于每一位高中化学教师而言,采用新的方法、新的手段、新的
【机 构】
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上海师范大学附属外国语中学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2011年5期
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