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高中物理在多数学生看来是一门很难熟练掌握的学科.事实上高中物理的规律性很强,只要能通过有效教学策略的运用,让学生的思维能力达到一定的水平,就会让学生学得轻松.有效教学主要是指通过教师在一段时间的教学活动之后,学生获得具体的进步或发展.即学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标.如何做到教学的有效性呢?