【摘 要】
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教育与人的关系是密不可分的。教育的目的是培养人,为了培养有行动能力、思考能力和创造力的人。教育活动的双方都是人,施教的人即教育者有目的有计划有组织的对受教育者的身
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教育与人的关系是密不可分的。教育的目的是培养人,为了培养有行动能力、思考能力和创造力的人。教育活动的双方都是人,施教的人即教育者有目的有计划有组织的对受教育者的身心发展进行教化培育.本文主要从教育层面来理解人,首先,宏观地解释了对“人”的定义。其次,从人是一种存在的可能性、人具有自主性和创造性、人具有发展的本质、人具有历史性和现实性、人具有多样性和差异性五个方面来论述对人的理解.通过对人的可能性、自主性、创造性、历史性、现实性、多样性、差异性以及发展的特性的解释说明,论证学生在学校教育的主体地位,进而提出
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