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目的对住院医师在重症监护病房(ICU)的培训效果进行调查与分析,探讨住院医师在ICU培训过程中的常见问题与应对策略。方法选择2018年9月-2019年2月在ICU轮转的住院医师为研究对象,出科前进行理论测试,同时采用问卷调查ICU轮转期间的体会及建议等相关内容。结果最终入选60名住院医师。重症医学专业理论测试中成绩为"差"的医师比例明显大于重症医学基础理论的医师41.7%vs 3.3%(P<0.001),而成绩为"中"及"良"的医师比例明显