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近年来,遂川县在课改实践中探索出了一条“个人钻研--集体讨论--主备课人发言--个人增减--课后反思”的教师“合作备课”新路子.
自主合作探究创新--“合作备课”活动综述
【摘 要】
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近年来,遂川县在课改实践中探索出了一条“个人钻研--集体讨论--主备课人发言--个人增减--课后反思”的教师“合作备课”新路子.
【机 构】
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遂川县教育局教研室
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2005年24期
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