浅谈国学经典诵读在小学语文教学中的实施策略

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随着核心素养价值观的提出,对小学语文也提出了更高的要求.在教学中,教师有必要增加学生的知识储备,提高学生的自主学习能力.诵读国学经典就是一种比较常见的方式.在小学语文教学中,国学经典的诵读要注重方式方法,选择合适的方法,采用多元化的教学模式引导.在教学中,教师可以使用多媒体的方式,或者改编小故事的方式,由学生来表演,以活灵活现的方式让学生接受知识.
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[摘 要] 为了确保在实习教学过程中实现教学目标,充分发挥实习教学环节对创新人才的培养作用,在实习教学中引入了目标管理。设定了实习的目标与任务,讨论了实习实施过程中需注意的重点问题,构建了实习活动的多层次评价方法。该模式的构建有效地保障了实习教学活动的实施并取得了良好的效果。  [关 键 词] 目标管理;实习教学;实践能力  [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0
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