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核心素养理念运用于初中数学的教学课堂，对于培养学生的“关键能力”、促进初中数学教学改革具有积极的意义。因此，初中数学教师立足定理推导，培养学生逻辑推理能力；通过小组合作学习，培养学生合作探究能力、抽象概括能力；通过多媒体辅助教学，培养学生想象能力，不断创新初中数学教学课堂，实现高效的教育目标。
基于核心素养的初中数学创新课堂探析
【摘 要】
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核心素养理念运用于初中数学的教学课堂，对于培养学生的“关键能力”、促进初中数学教学改革具有积极的意义。因此，初中数学教师立足定理推导，培养学生逻辑推理能力；通过小组合作
【机 构】
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贵州省遵义市播州区芶江中学 贵州 遵义 563001
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年26期
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