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文章介绍了外语教学研究中的一些有影响的流派。重点讨论了英语学习过程中的策略、自治、建构和焦虑等精神活动对学习效果的影响。最后，对如何将教学研究的理论成果应用到教学实践过程中提出了建议。
英语教学理论研究与教学实践衔接的探讨
【摘 要】
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文章介绍了外语教学研究中的一些有影响的流派。重点讨论了英语学习过程中的策略、自治、建构和焦虑等精神活动对学习效果的影响。最后，对如何将教学研究的理论成果应用到教学
【机 构】
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浙江万里学院
【出 处】
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浙江万里学院学报
【发表日期】
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2007年2期
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