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语文教学的任务是培养学生的听、说、读、写能力，听是说的前提，读是说的深化，写是听说读的综合体现。写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认知自我，进行创造性表达的自我倾诉过程。《语文标准》关于写作的总目标是：“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”那么如何培养初中生的写作能力，提高写作水平呢？除了要加强基础知识和写作技能的教学外，还应从以下几个方面进行培养训练。