【摘 要】
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基于“透射电子显微学”课堂教学中存在的一些问题,本文拟将虚拟电子显微镜结合科技论文中所涉及的透射电镜分析实例引入到课堂教学中,改革该课程传统教学中以课堂理论教学为
【机 构】
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成都大学高等研究院 四川·成都 610106
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基于“透射电子显微学”课堂教学中存在的一些问题,本文拟将虚拟电子显微镜结合科技论文中所涉及的透射电镜分析实例引入到课堂教学中,改革该课程传统教学中以课堂理论教学为主的模式.教师可以更好的将该课程中的理论知识和实践操作相结合,同时学生可以更直观的了解透射电镜,更容易理解透射电镜的工作原理.通过这样的教学方式改革,可以确保学生能够学以致用,最大限度的调动学生的主观能动性,让“教”与“学”更有机的结合.
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