【摘 要】
:
学科核心素养是落实“立德树人”核心目标的具体方法,它直指教育的真实目的,不在于教书,而在于育人.在实际的英语教学中,我们就要时刻关注并坚持学生英语核心素养的培养,积极
论文部分内容阅读
学科核心素养是落实“立德树人”核心目标的具体方法,它直指教育的真实目的,不在于教书,而在于育人.在实际的英语教学中,我们就要时刻关注并坚持学生英语核心素养的培养,积极打造基于发展的活力课堂,充分发挥学生们的主体性与创造性,有效培养学生的关键能力与语言素养,让我们的学生从学会到会学、会用、会创造.在此,我将从关注学生学习过程、关注学生思维过程、关注学生情感态度,谈谈我在核心素养这个新方向下,做出的改变与尝试.
其他文献
译林版的小学英语教材中,有许多结合课文内容精心配制的插图,这些插图的运用能有效地缩短学生与课文的距离,缓解他们对英语学习的陌生感.插图的有效运用可以激发学生的学习兴
英语课程的重要任务之一是要形成有效的学习策略.授人以鱼不如授人以渔.运用思维导图,儿童可以充分表达自己的发散性思维.所以在英语教学中,我认为教师完全可以借助思维导图,
按照陈晓明先生的说法,一篇短篇小说,可以在某一点上达到非同寻常之处,就是它存在的理由。(陈晓明《不死的纯文学》)它毋需像长篇一样负载起家国历史、人物命运的沉重使命,只
相信看过《中国好声音》的人们,都还记得那个头顶鸭舌帽,身穿运动T恤和牛仔裤,带憨厚笑容登上好声音舞台,倾情演绎一首“撕裂版”《领悟》的关喆。作为听众的我就是因为一首动情
医生们都知道妇女孕龄增高可以导致孩子的健康问题,但一直无人怀疑父亲的生育年龄也与此有关。最近美国的科学家们通过研究发现,父亲生育年龄高于38岁可能会导致其子患前列
一百年前,蒙台梭利的教育方式和教育思想影响了整个西方世界,为西方工业社会的发展提供了教育的原动力。走进蒙台梭利的教育世界,让人感到教育的主人是学生,而教师只是一位服务者。“服务者”是从功能上来说的,其实,把学生当成学习的主人,并不意味着教师的重要性在下降,相反,教师在教育中的作用更为关键。 蒙台梭利教育对学生提供最大的帮助是为学生制作教具,这个做法所包含的教育内涵奠定了西方的教育模式。为学生“创
就我国的小学英语教学形式来说,很多学生都存在这样的一个问题:在卷面考试中,能够取得较高的成绩,但是在日常的英语交流中,却不知道如何开口,这便是“哑巴英语”.而形成这一
语文课程具有丰富的人文内涵和较强的实践性,以及较高的审美价值,因此要求教学语言具有艺术性。语文教师的语言艺术,就是遵循教学规律和审美原则,以完美的语言为手段,去实行语文教