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学龄前教育，是幼儿成长过程中的启蒙阶段，幼儿的行为习惯和语言发育，都是在这个阶段得到有效的培养的。幼儿思想比较简单，认知能力也有限，教师的方式和课程的安排，对幼儿的学习会影响很大，这就要求教师在课堂教学中，要从学生的角度出发，激发学生的学习热情。由于幼儿在成长阶段，主要的思维就会游戏思维，教师在讲课的时候，也可以充的运用游戏化教学模式，让幼儿在游戏中学习更多的基础知识。