浅议两曲线相交问题的解题策略

来源 :中学数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangtaozheng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对于解析几何中两曲线相交的问题,适当处理交点坐标是决定解题过程的繁简乃至解题成败的关键。处置两曲线的交点坐标的手段,其一是“解”.其二是“设”。于是,围绕着“解”与。“设”的不同选择,产生出不同的解题策略. 一、解而不设例1 过抛物线焦点的一条直线与它交于两点P、Q,通过点P和抛物线顶点的直线交准线于点M.求证:直线MQ平行于抛物线的对称轴。证明:设抛物线的方程为 For the problem of intersecting two curves in analytic geometry, the proper processing of the coordinates of the intersection is the key to determine the complexity of the problem-solving process and even the success or failure of the problem. One of the means to dispose of the coordinates of the intersections of the two curves is the “solution”. The second is the “setting.” So, around the “solution” and. The different choices of “set” produce different strategies for problem solving. First, solve without settling a line that crosses the focus of the parabola and intersect it at two points P, Q, and the straight line crosses the point P and the vertices of the parabola. Prove at point M. The straight line MQ is parallel to the symmetry axis of the parabola. Proof: Let parabolic equation be
其他文献
目前虽已明确肾功能损害患者的血清β_2-微球蛋白(β_2-MG)浓度升高,但有关肾脏对β_2-MG的处理和组织学改变之间的关系报道很少。Suxuki等阐述了肾脏病患者肾脏β_2-MG免疫
随着新课程标准的提出,相应的也对我们教师教学提出了新的任务要求。这就要求我们教师及时发现并处理教学中所出现的问题矛盾,创造经得起实践检验的教学方法,努力提高课堂学
当我们进入小学的学习生涯中,所有的学科随之而来的就是难度以及知识点不断的增加,语文则是我们最重要的学科。但是,在语文学习中,作文也是语文当中占比较高的一个题目,但是
在解题过程中把有关的数量关系式进行合理地加工和整理,使之同时具有“A>B”和“AB” and “A
随着新课改革的不断深入,创设情境教学法在小学语文教学中变得越来越重要。它是近年来在语文教学中广泛应用的一种高效的联想教学法。不仅可以创立轻松的教学环境,还能激发学
音乐是一门深受小学生喜爱的学科,教师应在课堂教学中基于教学内容科学应用情境教学法,引导小学生在各种各样的情境里轻松学习音乐,感受并欣赏音乐的美,从而促使小学生在音乐
如何让学生朗读把思维'活'起来,通过近几年的教学实践和研究,我认为有以下方法值得尝试。教材要用活,让学生在质疑探究的气氛中学习,让学生在课堂上动起来,教师要尊
在小学语文阅读教学中,如何渗透写作教学,成为相关教育者需要重点思考的问题。文章基于小学语文课堂教学现状,主要分析了小学语文阅读教学中渗透写作训练的策略。
诗词是直击人类心灵的文学艺术,是古人用凝练的语言、绵密的章法、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中表现社会生活和人类精神世界的产物。初中是通过古诗词教学塑造学生崇
临床资料本文分观察组16例,对照组17例。两组治疗前自然情况及病情相近,具有可比性(P>0.05)。两组病例少尿期基础疗法相同。观察组综合利尿措施包括:1.酚妥拉明30mg 及654-2