【摘 要】
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语言是交际的工具,也包含着信仰、风俗等不同的文化内容.在传统的初中英语教学中,教师侧重于词汇、语法等语言知识的教授,忽视了学生综合语言能力的培养,没有将文化知识纳入
【机 构】
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江苏省滨海县第一初级中学西湖路分校
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语言是交际的工具,也包含着信仰、风俗等不同的文化内容.在传统的初中英语教学中,教师侧重于词汇、语法等语言知识的教授,忽视了学生综合语言能力的培养,没有将文化知识纳入到英语教学之中,导致学生的文化理解能力不足,语用能力相对地薄弱,在语言交际中会产生文化障碍.学生没有将语言置于真实的语境,他们自主参与活动的意识与批判性思维难以获得真正的提升.教师要培养学生的文化理解能力,让他们能理解历史、政治、经济等多方面的内容,能理解不同国家的文化.
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