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随着科技的不断进步,信息技术已逐渐渗透到各个领域中,教学改革随着信息技术的发展也已步入正轨。信息技术运用到小学音乐教学中,通过大量共享资源的使用,可以为学生呈现更好的课堂效果,并且在培养学生创造力和学习能力方面有突出表现。本文就信息技术在小学音乐教学中实践探究的途径进行分析,希望为广大音乐教育者提供参考性意见。