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随着新课程标准改革进程的不断深入,初中阶段各个学科在教学中需要考虑的首要问题以及主要目标,已经逐渐转化为对于学生核心素养的培养,而这也成为我国基础教育发展和改革的重要研究课题。本文首先概述了初中化学核心素养培养的概念和意义,随后从重视化学实验教学以提高学生探究实践能力,重视信息技术对学生认知能力的锻炼两个方面分析了基于核心素养培养对于初中化学教学的应用,旨在为初中化学改革提供一个参考。