【摘 要】
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进入21世纪以来,我国的教育教学改革的进程不断加快,而且均取得了一定的成效.信息技术作为初中阶段教育学科中特点较为鲜明的一门学科,其在教学的过程当中以及学生上课的过程
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进入21世纪以来,我国的教育教学改革的进程不断加快,而且均取得了一定的成效.信息技术作为初中阶段教育学科中特点较为鲜明的一门学科,其在教学的过程当中以及学生上课的过程当中都体现出了其不同于其他科目的特点.而且随着经济的快速发展,社会对人才的要求越来越偏向与科技化、信息化、应用型方向,这就要求初中阶段的信息技术学科必须要创新出一条高效的教学之路,去指引信息技术学科的发展.通过对微课的特点以及应用分析,为微课程在初中信息技术教学的巧妙应用提出了几点建议.
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