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通过问卷调查和访谈,陈述并分析了北京市城区、郊区的中学物理教师演示实验、学生分组实验的教学现状,以及实验教学中科学思维的培养现状.并基于现状和分析,给出相应的后期实验教学研究建议.
物理实验教学及科学思维培养现状的调查分析
【摘 要】
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通过问卷调查和访谈,陈述并分析了北京市城区、郊区的中学物理教师演示实验、学生分组实验的教学现状,以及实验教学中科学思维的培养现状.并基于现状和分析,给出相应的后期实
【机 构】
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北京市第101中学 北京 100091北京市海淀区教师进修学校 北京 100091;
【出 处】
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中学物理（高中版）
【发表日期】
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2020年9期
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