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数学所涉及的概念和知识点往往具有抽象性,学生们难以准确的理解,几何画板软件的出现极大程度解决了教师教学过程中的这一难点,把理论知识转化成图形,让同学们更好的理解抽象的知识概念.本文结合几何画板的优点,讨论如何让几何画板在小学数学教学过程中更有效的运用.
几何画板在小学数学教学中的有效运用策略探究
【摘 要】
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数学所涉及的概念和知识点往往具有抽象性,学生们难以准确的理解,几何画板软件的出现极大程度解决了教师教学过程中的这一难点,把理论知识转化成图形,让同学们更好的理解抽象
【机 构】
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江西省赣州市龙南县龙洲小学 江西赣州 341000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年35期
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