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随着世界间联系的日益密切，全球教育认识趋同，核心素养的价值得到一致认同。英语学科核心素养作为的重要组成部分，对n学生的终生发展起着举足轻重的作用。在新的背景下，如何构建高效高中英语阅读课堂是英语教师必须思考的问题。教学总是说起来容易，n做起来难。所以，本文针对如何在高中英语教学中对学生的创新思维能力进行培养提出一些研究策略。