襄阳技师学院:举办第五届技能节暨学生操作技能大赛活动

来源 :职业·下旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gnaixug
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  近日,襄阳技师学院举办了第五届技能节暨学生操作技能大赛活动。
  作为学院的一个传统活动,本届技能节共设立了机械加工(普通)类、机械加工(数控)类、电工电子类、汽车维修类、计算机应用类、餐饮服务类六大类十三个比赛项目,170名同学参加了比赛。从中选拔出的39名选手将组队参加今年5月举办的襄阳市第六届中等职业学校学生技能竞赛。
  从2012年开始,襄阳技师学院连续举办的技能节暨学生操作技能大赛活动,不仅激发了学生爱专业、钻技能的学习热情,检验和促进了教育教学工作,而且还为学校参加市、省和全国技能大赛选拔了人才、打下了基础。近年来,从该院技能节走出去的学生,累计获得技能竞赛国家级奖项2个,省级一等奖5个、二等奖12个,市级一等奖23个。
  (特约通讯员 邓志忠)
其他文献
摘 要:教学反思是每个体育教师走向成熟的必经之路。本文通过对教师教学反思内涵的分析,结合作者多年的教学经历,提出在新课改背景下体育教师教学反思的内容,从三个方面论述反思方法,以期通过反思、学习与对比,促进体育教学能力的提高。  关键词:体育教学 教学反思 教学方法  一、教学反思的内涵  “反思”从字面释义就是:反省,思考。思考过去的事情,从中总结经验教训。反思过去,是为了以后;反思过去之事,应该
摘 要:顶岗实习作为技工院校人才培养的重要工作之一,其质量的优劣直接影响到技工院校毕业生的质量,因此应该加强顶岗实习的过程管理。本文以营养与食品工艺专业为例,通过对学生顶岗实习现状的调查和分析,分别对顶岗实习过程管理的三个阶段提出了改进建议,希望建立健全顶岗实习保障体系,以确保不断提升学生顶岗实习的质量。  关键词:技工院校 顶岗实习 营养与食品工艺专业 过程管理  顶岗实习作为技工院校人才培养的
摘要:人性化管理的理念已经深入人心,现在各级政府和管理部门以及许多单位都将人性化管理作为一个基本原则。本文主要谈谈在示范校建设中,作为教育的重要因素(校领导、班主任、课任教师)之一的校领导如何对学校实施人性化管理,从而实现示范校建设的目标。  关键词:教育教学人性化管理示范校建设    人性化是将顺应人性、尊重人性作为出发点,也是最能适应当今高度发达、高度文明的社会环境的,能最大限度地发挥人的积极
东莞技师学院院长 刘海光  职业教育法执法检查使职业教育的发展迎来又一次高速发展,技工教育无疑要抓住这个机遇。东莞市技师学院要利用好这次机遇,大力发展,求得突破。  一是稳步推进国际合作办学。在已有发展模式基础上,进一步探索,加强国际间交流合作,建立具有东莞特色的职业教育新模式。  二是践行职教新模式。在已有职教模式基础上,学院将一如既往地探索实践职教新模式,力争形成职教新常态。  三是实施企业新
有些事情,在你的心里停留了很久,有时候好像已经忘却,却又常在一个始料不及的时刻,倏地蹦出来,抖落一身的灰尘后便如一道闪电般,要彻头彻尾地释放出它的能量与热度。常常是这样的,一件事情,一个想法,从它的产生到实践,总会花费一个漫长的过程,而且总是在一个不经意的时刻完成它的历程与使命。第一次读《我与地坛》还是在三年前,它是一篇教材,我是一个教师,关系很简单,它是一个任务,我要完成它。就像匆匆走过的路人,
摘要:校企合作模式通过学校和企业的教育环境和资源的高效整合,培养学生的专业技能素质和职业能力,以适应市场发展的需要。笔者通过调查目前中等职业校企合作现状,以汽车专业为例,分析了校企合作方法措施和发展趋势,指出以就业为主,加强校企合作将是中等职业教育面临的新难点。  关键词:校企合作职业教育双师型就业  课题:马鞍山市教育科学规划2012年度立项课题《中职工学交替模式下的车身涂装岗位技能试点研究》阶
“师傅,请喝茶!”  江南春早,春意盎然的杭州城刚刚从柳丝和花丛中睁开惺忪的睡眼,位于绍兴路的申通别克4S店内早已人声鼎沸。在浙江申通汽车有限公司的生产车间内,申通别克4S店杭州市交通职业高级中学学徒拜师仪式正在举行。学生向师傅鞠躬递茶,师傅向学生赠送信物,由此拉开了杭州市交通职业高级中学汽车运用与维修专业高二学生“学徒月”的序幕。本次活动由学校和企业共同举办,目的在于让学生进入企业车间,实地体验
一、中学作文评改的现状  作文的评改,传统的做法是教师评,教师改。教师费时费力地全批全改、精心评改,而学生拿到评改后的作文,却只是扫描一下作文的分数和评语,随即就把作文搁置在课桌里了,很少考虑教师在作文评改中为什么这样评改,等到下一次写作练习,摊开纸、笔,学生依然无从下手。如此循环,形成了目前众所周知的中学作文教学现状:教师的“高耗”与学生的“低能”。  二、作文互评互改的提出  叶圣陶先生曾痛心
摘 要:本文以南通科技职业学院为例,介绍了通过引企入校共建校内生产性实训基地与混编教学团队,共同开发新专业,共建企业学院与创新创业学院的成效。对创新入驻企业的遴选与决策机制、企业入驻管理机制、长效合作运行机制进行了分析。  关键词:引企入校 校企合作模式 机制创新  课 题:本文基于“引企入校”模式的校企合作机制研究与实践(2013JSJG090);校内基地“企业化管理”下的创新创业型人才培养模式
摘 要:本文以电工仪表与测量课程教学改革为例,介绍如何结合技校学生的特点,将实物演示与启发讨论有机结合,从而有效地激发学生的学习兴趣,调动其学习主动性,培养学生的能力,提高其综合素质。  关键词:讨论 启发 演示 多媒体  各种教学方法各有优点,教师需要合理选择和优化组合运用。本文以电工仪表与测量课程的教学为例,谈谈如何结合技校学生的特点,在实物演示过程中积极开展启发讨论,因材施教。  一、在实物