【摘 要】
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倡导有效教学的今天,提高教学效益理应成为每个教育工作者关注的话题。考察当下的低年级语文教学,受制于教育理念中的功利性追求,语文教学效益偏低是在一定程度上存在的,笔者
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倡导有效教学的今天,提高教学效益理应成为每个教育工作者关注的话题。考察当下的低年级语文教学,受制于教育理念中的功利性追求,语文教学效益偏低是在一定程度上存在的,笔者认为,提高效益可从三方面进行思考:培养孩子学会倾听,体悟尊重,鼓励孩子善于表达,积累自信,引导孩子乐于探究,激发热情。
Advocating effective teaching today, improving teaching effectiveness should become a topic of concern to every educator. Examining the current lower grade Chinese teaching is subject to the utilitarian pursuit of educational philosophy, the low benefit of Chinese teaching exists to a certain degree, I believe that improving efficiency can be considered from three aspects: to develop children learn to listen, understand and respect , Encourage children to be good at expressing, accumulating self-confidence, and guiding children to explore and inspire enthusiasm.
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