课堂教学中的非语言交流

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在课堂教学过程中,教师大都只注重语言的生动、幽默、风趣,岂不知情绪、声调、眼神、动作、姿态等非语言信号也能传递信息,交流思想,表达感情。因此,在课堂教学过程中,应建立良好的非语言信号,以形成默契、和谐的非语言交流。具体而言:(1)在课堂教学中,教师上课应尽量保持乐观主义,去想那些最令人兴奋的事情,以振奋精神, In the process of classroom teaching, most teachers only focus on the vivid, humorous and humorous language, and do not know the emotion. The nonverbal signals such as tone, eyes, movement and attitude can also transmit information, exchange thoughts and express feelings. Therefore, in the process of classroom teaching, we should establish a good non-verbal signal to form a tacit understanding and harmonious non-verbal communication. Specifically: (1) In class teaching, teachers should try their best to keep optimistic in class and think of the most exciting things to inspire.
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