【摘 要】
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文章对“三全育人”理念的发展基本脉络和“三全育人”的研究现状进行梳理,聚焦“三全育人”视域下的高校教学管理改革路径,提出守好课程育人的主战场,筑牢实践育人的主阵地,
【机 构】
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昆明医科大学教务处 云南 昆明 650500;昆明医科大学教务处 云南 昆明 650500
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文章对“三全育人”理念的发展基本脉络和“三全育人”的研究现状进行梳理,聚焦“三全育人”视域下的高校教学管理改革路径,提出守好课程育人的主战场,筑牢实践育人的主阵地,坚定管理育人的主心骨,开辟服务育人的新途径.
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