【摘 要】
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音乐是来表达人们思想感情、反映现实生活的极富生命力的艺术,音乐课的全部教学活动都应将学生对音乐的主动参与放在重要的位置,使学生从之前被动、单一的学唱歌曲转变为自主
【机 构】
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浙江省杭州市江干区师范大学东城小学,
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音乐是来表达人们思想感情、反映现实生活的极富生命力的艺术,音乐课的全部教学活动都应将学生对音乐的主动参与放在重要的位置,使学生从之前被动、单一的学唱歌曲转变为自主、实践、探索、合作的感受体验音乐,让学生成为学习的主人。试图在小学音乐教学环境下,音乐教师通过参与式的教学模式,从而在音乐课堂教学中达到引导学生主动参与音乐活动的目的。
Music is to express the people’s thoughts and feelings, reflecting the vitality of real life art, music lessons of all teaching activities should be students active participation in music on the important position that students from the previous passive, sing sing songs Into the independent, practical, exploration and cooperation experience the experience of music, so that students become the masters of learning. At the primary music teaching environment, music teachers try their best to guide students to actively participate in music activities through the participatory teaching mode.
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