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对比研究医学院校不同年级家庭经济困难学生勤工助学工作现状。不同年级学生对部分勤工助学工作现状及相关工作的看法趋向一致,但也存在一定差异。不同年级学生参加勤工助学目的中,"锻炼能力"及"接触社会,了解社会"呈"两头高,中间低"特点;随着年级的升高,学生勤工助学的参与度在增加,工作地点在扩展,工作"含智量"在提高,但学生对勤工助学具体工作的满意度在降低。
对比研究医学院校不同年级家庭经济困难学生勤工助学工作现状。不同年级学生对部分勤工助学工作现状及相关工作的看法趋向一致,但也存在一定差异。不同年级学生参加勤工助学目的中,"锻炼能力"及"接触社会,了解社会"呈"两头高,中间低"特点;随着年级的升高,学生勤工助学的参与度在增加,工作地点在扩展,工作"含智量"在提高,但学生对勤工助学具体工作的满意度在降低。