【摘 要】
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一、立足课堂、激发兴趣,让学生会听对于小学生来讲,他们的主要任务是学习各种知识和技能。而这些知识和技能的获得,首先应该是从听开始的。学生通过倾听来理解老师口语表达
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一、立足课堂、激发兴趣,让学生会听对于小学生来讲,他们的主要任务是学习各种知识和技能。而这些知识和技能的获得,首先应该是从听开始的。学生通过倾听来理解老师口语表达的各种信息,之后才会在头脑中将这些语言转换成各种能力。因此,我们要立足于课堂,通过问答或互动等方式,引导学生进入倾听状态,集中学生注意力,让他们产生听的欲望
First, based on the classroom, to stimulate interest so that students will listen to For primary school students, their main task is to learn a variety of knowledge and skills. The acquisition of these knowledge and skills, first of all, should start from listening. Students listen to understand the various types of information expressed by the teacher’s spoken language before turning these languages into abilities in their heads. Therefore, based on the classroom, we should guide the students to listen to the students through questions and answers or interact with each other so as to concentrate their attention and make them have the desire to listen
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摘要：对于小学生而言，阅读不仅能拓宽他们的知识面，还能培养他们的语文素养，提高他们的综合素质。基于此，教师应重视小学生的课外阅读教学。本文从激发学生的阅读兴趣、拓宽学生的阅读范围、为学生创造更多的阅读机会和培养学生良好的阅读习惯这四个方面，阐述了小学语文阅读教学的优化方略。 关键词：小学语文阅读 教学 优化方略 通过阅读，学生能了解更多关于世界的知识，提高自身修养。对于小学生而言，只阅读课本上
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