创设故事情境,在体验中感悟——《喜怒哀乐》教学设计

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课题《喜怒哀乐》教材分析本课选自人教版义务教育课程标准《美术》实验教科书五年级下册第六课,属于“造型·表现”领域。教学时间为一课时。本课的教学内容力求让学生了解人物表情的不同表达方式,掌握其变化的五官特征,通过写 The subject “Happy and Sad” is analyzed in this textbook. This lesson is selected from the compulsory education curriculum standard “Fine Arts” experimental textbook, the sixth grade of the fifth grade, and belongs to the field of “modeling and performance”. Teaching time is one lesson hour. The teaching content of this lesson strives to enable students to understand the different ways of expression of characters’ expressions and master the features of their changes.
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