【摘 要】
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在当前的社会与教育政策条件下,不论高校学生家庭的经济有多困难,其学习和生活都能够得到基本的保障,但他们的心理健康却可能会受到严重的影响,变得消极、自卑甚至扭曲,这不
【机 构】
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南京审计大学学务委员会,南京审计大学公共经济学院
【基金项目】
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江苏省高校人文社会科学研究项目（SGSY2009ZD029）
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在当前的社会与教育政策条件下,不论高校学生家庭的经济有多困难,其学习和生活都能够得到基本的保障,但他们的心理健康却可能会受到严重的影响,变得消极、自卑甚至扭曲,这不仅对学生自身的身心成长与未来发展造成了阻碍,同时还不利于和谐校园、和谐社会建设。因此,我们必须要加强高校家庭经济困难学生的心理引导与保护。文章针对当前高校家庭经济困难学生的心理问题现状与形成原因分析提出一些建议,期望能帮助他们养成乐观、向上的心理素质,树立起他们对学习、生活、社会的正确认识与积极心态,保障他们的身心健康成长,促进和谐校园、和谐社
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