【摘 要】
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胡适在《〈傅孟真先生集〉序》里说:“孟真是人间一个最稀有的天才.他的记忆力最强,理解力也最强.他能做最细密的绣花针工夫,他又有最大胆的大刀阔斧本领.他是最能做学问的学人,同时他又是最能办事,最有组织才干的天生领袖人物.他的情感是最有热力,往往带有爆炸性的;同时他又是最温柔、最富于理智、最有条理的一个可爱可亲的人.这都是人世最难得合并在一个人身上的才性,而我们的孟真确能一身兼有这些最难兼有的品性和才能.”
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胡适在《〈傅孟真先生集〉序》里说:“孟真是人间一个最稀有的天才.他的记忆力最强,理解力也最强.他能做最细密的绣花针工夫,他又有最大胆的大刀阔斧本领.他是最能做学问的学人,同时他又是最能办事,最有组织才干的天生领袖人物.他的情感是最有热力,往往带有爆炸性的;同时他又是最温柔、最富于理智、最有条理的一个可爱可亲的人.这都是人世最难得合并在一个人身上的才性,而我们的孟真确能一身兼有这些最难兼有的品性和才能.”
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有人说,一个永远光鲜的人值得怀疑.我想,一个撰写文字永远光鲜、唯美的人,也很可疑,他一定是失真的.现在,我是那么热爱粗粝的生活,不管是文字中的,还是现实中的.那种粗糙的、野性的、我行我素的、不加修饰的、仿佛此刻即永久的生活,携带着身体最真实的信息.那种生活,仿佛瞬间能将你击穿.
【摘 要】创新阅读策略是提高儿童阅读自主探究性、灵活趣味性与人文内涵性的重要措施，也是培养儿童想象创造力、阅读兴趣、语言与思维能力的重要途径，更是净化儿童成长环境及深化儿童素质教育改革的重要助力。本文简要分析阅读对培养儿童想象力和创造力的重要性，提出一些具体合理的新建议，帮助儿童实现阅读目标。 【关键词】阅读;孩子;想象力;策略 中圖分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：10
我是一个内向的孩子,从小到大都是.十岁那年从村里转学去县城读书,在一路向南的班车上,我倚着窗户哭得鼻涕横流.想家是一部分,最重要的是,我畏惧新环境,不知道该怎么和新同学交流.rn到了新班级后,如我所想,在车上练习了八百遍的自我介绍,在面对一张张新面孔时还是被我说得吞吞吐吐、七零八落.底下有同学在捂着嘴笑,我红着脸背着书包轻手轻脚地走到了老师指给我的座位上,狼狈至极.
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《现代汉语同义词》对于“时常”和“经常”的共通的解释:“副词.表示相隔不久就出现,而且次数多而长时间内如此.”rn“时常”强调出现的时候很多.例如:“他来诱我去结识些美人,可他时常使我失恋”(郭沫若《湘累》).rn“经常”强调久经如此反复出现.例如:“事实上,店里经常来往的客人,也不能使他显出尊敬”(艾芜《南行记》).