【摘 要】
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从空明之景到空明之境 【教学目标】1.以“空明”为审美基点，探
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从空明之景到空明之境
【教学目标】
1.以“空明”为审美基点，探究文本中月、人以及心境的特点。（教学重点）
2.抓住“欣然——陶然——黯然”这条情脉，借助联想和想象，补白本文所隐含的信息，把握小品文文浅而意丰的抒情艺术。（教学难点）
3.感受山川风物之灵秀，体会作者仕途失意却所持的豁达人生态度。
【课前准备】
1.借助注释和工具书，整体感知文本内容。
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