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单元视域下的群文阅读教学策略
——以统编高中语文教材必修上第七单元为例
统编高中语文教材在编写时沿用传统的单元模块来组织教材，但是新教材的“单元”与传统的“单元”不同，它是在学习任务群的统摄下进行的。单元内的几篇文章不仅有相同的人文主题，而且指向同一个学习任务群。面对这一篇篇文章，教师在教学时就不能完全以单篇教学的形式展开，而应该在单元视域下展开群文阅读教学。群文阅读是教师“结合教材及课外读物，针对相同的议题，进行多文本的阅读教学”。