【摘 要】
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最近,笔者在农村一位家境贫困的农民家走访时,在他家惊奇地发现居然挂着两份夹放整齐的报纸。笔者好奇地问这位农民:“你们家也自订报纸?”农民告诉笔者:“是一位镇干部去年
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最近,笔者在农村一位家境贫困的农民家走访时,在他家惊奇地发现居然挂着两份夹放整齐的报纸。笔者好奇地问这位农民:“你们家也自订报纸?”农民告诉笔者:“是一位镇干部去年当扶贫礼物赠送的。”笔者听了,不禁为这位干部的“送报扶贫”之举叫好。
Recently, when I visited a poor peasant family in rural areas, I was surprised to find that there were actually two newspapers kept in neat rows. The author curiously asked the farmer: “Your family also custom newspaper? ” The farmer told the author: “a town cadre was donated by the poverty alleviation gift last year. ” I heard, can not help but for this cadre’s “Send newspaper to help poor” cries.
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中图分类号:G434文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)09-092-01 今天在我们未作任何准备的情况下,数字化、信息化的时代已经到来。在我们生活的每一个角落,都有手机、数字电视、电脑、电子词典在影响我们的生活。文学被迫解构不得不向影视突围,职业被颠覆不得不随时进行重组。作为经济建设后盾的教育同样面临着挑战。 首先,教育的慢节奏特质与现代生活的快节奏特质格格不如。“
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