论文部分内容阅读
新课程的改革对学校教育教学管理提出了新的更高的要求，因为只有首先从管理入手才能从源头转变思想，才能把新课程的理念真正落实到实际的教学当中。下面就如何加强学校管理，提高教学质量，谈谈我的粗浅看法。
浅谈如何加强学校管理提高教学质量
【摘 要】
：
新课程的改革对学校教育教学管理提出了新的更高的要求，因为只有首先从管理入手才能从源头转变思想，才能把新课程的理念真正落实到实际的教学当中。下面就如何加强学校管理，提高
【机 构】
：
大安市红岗子中学校 吉林 大安 131311
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2013年47期
其他文献
班主任是班集体的教育者和组织者，是学校领导进行教导工作的得力助手。班主任对一个班的学生工作全面负责、组织学生的活动、协调各方面对学生的要求，对一个班集体的发展起主导
知识经济时代的今天，以人为本的管理理念已为全社会所公认，加强人力资源管理已成为当代社会共同的呼声。科学地实施绩效管理已成为当今企业人力资源开发与管理工作的一项重要手
[本刊讯]近日,“2018～2019年度国家优质工程奖总结表彰大会”在京举行.会上,中国恩菲工程技术有限公司总承包的“青海铜业有限责任公司阴极铜-熔炼系统工程”,设计的“中节能(
期刊
没有规矩不成方圆，行之有效的规章制度是班级管理与文化建设的重要内容，但学校的规范、制度等似乎是板起脸来训话，在自我意识越来越强烈的学生面前，在流行“温馨提示语”的今天，它
一个学校有各种各样的人际关系，如领导与教师、领导与职员、领导与学生、学生与学生、教师与学生等多层次、多角度的关系组合。但在这众多复杂的人际关系中，最重要、最基本的是
2011年11月，为推动我省“十二五”教育事业发展，贵州省教育厅出台了《全省教育系统“十二五”“12345”主要工作思路》、《贵州教育精神》、《贵州教师誓词》等三个文件。这三
常看到各位班主任老师和我一样忙忙碌碌、整日琐事缠身，“看班”“看学生”、“看早操”“看自习”，因此，就有了班主任要四勤之说，腿勤、眼勤、嘴勤、手勤。其实班主任管理是一个
胡锦涛总书记曾指出“教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育”。那么就教师个人素质和能力
世界银行《2006年世界发展报告:公平与发展》把“公平”作为一个时代的主题,提倡“在确定发展的优先重点时明确考虑到公平因素:公共行政应致力于将更多的机会提供给在缺乏政
本文旨在以我国政府公共治理模式的转变为背景来研究如何将善治理论应用于化解市场经济条件下社会内部风险。治理较统治更适合于复杂性、多样性与动态性的快速转型期社会。治