【摘 要】
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搭建朗读的阶梯 摘 要 语文教学注重学生的体验、实践和对学生的关怀，朗读教学很好地体现了这一精神。教师要想方设法创造一个外显的情境，来丰富学生的生活，让学生借助直觉思维来带读，让具体的形象引发直觉思维，带领学生进入文本，使学生产生强烈的心理冲动，
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搭建朗读的阶梯
摘 要 语文教学注重学生的体验、实践和对学生的关怀，朗读教学很好地体现了这一精神。教师要想方设法创造一个外显的情境，来丰富学生的生活，让学生借助直觉思维来带读，让具体的形象引发直觉思维，带领学生进入文本，使学生产生强烈的心理冲动，并迅速进入最佳朗读状态。教师应搭建起一座沟通学生与教学理想的朗读阶梯，引导学生读出内涵，读出情怀，读出境界，读出精彩和灿烂。
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