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初三数学采用了新教材,进行了课改,我在整个教学的过程中,没有太多的经验,平时我通过多听课、多交流,学习同组何老师和罗老师丰富的教学经验.初三已过半学期,反思这半学期来的教学,总感到有许多的不足与思考.
教学中的反馈与矫正——浅谈学生学习和练习的落实
【摘 要】
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初三数学采用了新教材,进行了课改,我在整个教学的过程中,没有太多的经验,平时我通过多听课、多交流,学习同组何老师和罗老师丰富的教学经验.初三已过半学期,反思这半学期来
【机 构】
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泉州培元中学,福建,泉州,362000
【出 处】
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世界华商经济年鉴·科学教育家
【发表日期】
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2008年11期
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目的 探讨依诺肝素钠应用于高危产妇剖宫产术后预防静脉血栓形成的影响.方法 64例高危产妇,应用单盲随机法分为观察组和对照组,各32例.观察组产妇接受剖宫产术后24 h,给予依
随着社会的发展，人们对高等教育的需求欲望日益增长，同时公立高校饱和，且弊端不断显露，政府、公立大学、社会力量、求学者多方需求融合，一种新的办学形式产生，由普通本科高校按新机
[内容摘要]现实世界是空间形式和数量关系构成的。而“数”和“形”是数学中两个最基本的概念，“数”是數量关系的体现，“形”是空间形式的体现。利用“数形结合”来寻求解题的思路，不但可使抽象问题具体化，而且能使问题简单化。 [关键词]数形结合
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关于新课标必修“系统抽样”这一节内容，笔者多次听过有关教师上的公开课，一个共同的缺憾是对于“系统抽样是等可能的”这一本质属性，都未能做出令人满意的处理。避而不提者有之；只说分组后第一组抽样是简单随机抽样因而是等可能的有之用第一组抽得樣号的所谓传递性作解释的亦有乞更有甚者则是强调以后可利用概率来进行计算，殊不知因为应用未知求证未知，而置学生于云里雾里。显然，教师给学生留下了很大的疑问。
函数是中学数学教学的主线，是中学数学的核心内容，也是整个高中数学的基础。函数的性质是竞赛和高考的重点与热点，函数的对称性是函数的一个基本性质，对称关系不仅广泛存在于数学问题之中，而且利用对称性往往能更简捷地使问题得到解决，对称关系还充分体现了数学之美。笔者想通过函数自身的对称性和不同函数之间的对称性这两个方面来探讨函数与对称有關的性质。
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新课标要求教师改变教学观念，更新教学方式，同时要求学生自主学习，养成良好的学习习惯和学习能力。数学例题教學的主要任务是发挥数学习题所具有的“教学功能，思想教育功能，发展功能。”使学生通过数学例题的学习、理解和巩固数学基础知识，形成数学基本技能；把所学的理论与实践结合起来，掌握理论的用途和用法，学会解题的书写格式和表达方式，提高分析问题和解决问题的能力。因此，对例题的教学不能“无私奉献，毫无保留”地
1、课题提出的背景与所要解决的主要问题课题提出的背景 (1)该课题顺应了新《课程标准》的需要。 《课程标准》提倡：学生的数学学习内容应当是现实的，有意义的，富有挑战性的，这些内容有利于学生主动地进行观察、实验、猜想、验证、推理与交流等數学活动。对内容的呈现要采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求，特别提倡学生动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式，认为学生的数学学习活