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随着小组合作学习研究与实践的深化，我对小学课堂中小组合作学习作了进一步分析，其特色是：共同发展，善用差异；价值重建，聚焦意愿；利益一致，责任明确；交往对话，学生自主；公平竞争，奖励集体等。综合起来，我认为小学课堂中小组合作学习的特点可能有以下几方面。实际上，这种概括主要是根据学生和学科的特点，合理运用这一高效的课堂教学策略，重塑教学价值观，转变教与学的方式，以此达到不让一个学生掉队，大面积取得教学成效的目的。