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段惠民老师的书已经寄过来一些时日，因琐事所扰，我一直未能抽出时间来细读。这个周末，也许是过于放松的缘故，凌晨三点醒后竟然无法再入睡。索性起身，摸过放在床头的《好老师是怎样炼成的》这本书读了起来。
文字很朴实，但是内容很吸引人。一口气读完，内心里涌出一种触动，久未有过的触动。自以为经历过很多，感觉不会再有什么可以轻易触动我了。曾经经历过的种种歧视、打击、磨难，那些痛的、苦的、酸涩的过往，让我的每一次开始都会比别人多一些波折，总会比别人多一些疼痛的过程。所以，心的外表似乎有了一层厚厚的包，虽不坚硬，却足以挡住那些不够尖锐的东西。这一次，却被触动了，被段老师朴实的文字和不断寻找的激情所动，被他看似荒诞不经的胆识和勇气所惊——这年月，还真的有如此苦苦寻梦的人！
印象最深的是他参评全国十佳班主任的经历：一所处在油田边缘、环境极差的小学校，一所全校一至九年级只有四五十个学生、濒临倒闭的学校，在这样恶劣的成长环境下，段老师没有放弃自己的追求，而是想方设法寻找自己想要的东西。在得知开始评选首届全国十佳班主任后，在自知不能得到学校和层层教育行政部门推荐后，他做出了一个近乎疯狂的举动——直接把自己的评选资料邮寄给组委会，就是这样一个举动，让他取得了候选人的资格，并且作为候选人代表参加了组委会主办的论坛。在这个论坛上，当他听的热血沸腾时，他又做出了一个让我们瞠目结舌的举动——毛遂自荐上台发表演讲，在大会只安排了六位专家发言的这个论坛上，他使出浑身解数与组委会秘书长软磨硬泡，硬是获得了一次发言的机会，并且在主持人一再提示“尽快结束发言”的情况下，仍然坚持把自己的教育情怀来了一个激情发挥。不知道是因为他的这次激情发言，还是因为他丰厚的教育积淀，他最终获得了这次评选的最高荣誉——十佳班主任。仅凭这一点，段老师的勇气足以让我钦佩，并想一探根源——这份力量到底如何而来？
曾经和段老师有过电话交流，问他怎么会有这样的勇气。他说，因为渴望，对成功的渴望。这不由让我想起了2500多年前苏格拉底对成功秘诀的那个回答：一个小伙子问苏格拉底成功的秘诀是什么，苏格拉底说你跟我到河的对岸，我才能告诉你。两人下了河，向对岸走去。河水漫过了小腿，漫过了大腿，漫过了腰，苏格拉底一边和小伙子闲聊，一边向前走去，河水漫过了胸，漫过了肩，苏格拉底趁小伙子不备，一把按住小伙子的脑袋，摁入水中。小伙子奋力挣扎，却怎么也挣脱不了。一分钟后，苏格拉底才松了手。小伙子以超快的速度，从水中抬起头来，张大嘴巴，大口大口地吸气。苏格拉底笑道：“你刚才做的第一件事是什么？”“当然是吸气啦。”小伙子怒气冲冲，眼睛都要弹出来了。“对，对极了。”苏格拉底说，“你对成功的渴望，要是像刚才从水里抬头想要呼吸那样强烈，成功就在你身边了。”
很多人一辈子没有完成过一个自己愿意做的事情，一生都没有活出来一点点亮色，未必是因为他的能力不足，而是因为他没有真正地“渴望”过，没有像被苏格拉底摁入水里的小伙子渴望呼吸那样“渴望”过；很多人有过很多的想法，但终没有实现的原因，并非是因为过于不切实际，而是因为那些想法仅仅停留在“想过”而已，连“希望过”都算不上，更不要说什么“渴望过”了。段老师之所以能够从艰难困苦中站起来，并最终获得成功，这就是渴望的力量，也正是我们最值得拥有的东西。
诚如段惠民所说，“凡事，有了不平凡的开头，就注定会有不平凡的结尾”。“段惠民火了”——这是他在获奖以后周围人说的最多的一句话。确实如此，领奖归来，众多杂志的预约采访，学校巨幅标语的宣传，各地巡回的报告演讲……这一切都说明了一个问题，他一夜成名，“瞬间”成功，他火了！有人说这是机遇，有人说这是巧合，有人说他“火”得不可思议。其实，段老师的成功，恰恰印证了我在讲座中时常讲的一句话：你若寻找，便能得到。机遇再多，如果你不去寻找，也不可能有丝毫成功的可能。
在追寻成功的路上，我们并不缺乏勤奋和努力，也不缺乏默默的耕耘和付出，但是却终生无法获得自己想要的成功。很多老师，想过，做过，激情澎湃过，一旦梦想无法实现，多是抱怨生不逢时、抱怨世道黑暗、抱怨“千里马常有，而伯乐不常有”，或者用实属无奈来安慰自己、用甘于平庸来麻醉自己、用意志消沉来作践自己。结果，很多机会就在空想和抱怨中溜走了。原因何在？很简单，我们缺少的就是段老师这种寻找成功的勇气和魄力，缺少的就是他这种敢为人先、无怨无悔追求的信心。
一个人若想成功，不仅要懂得自己需要什么，懂得时时聆听自己的内心，懂得坚持和坚守，还要懂得“敲门，门才有可能为你敞开”的道理。有了一份不泯的渴望，一颗不服输的心，一段执着的寻找，成功就是一件自然而然的事情。
你若寻找，便能得到。浅显，但有力，但我坚信。
一个人若想成功，不仅要懂得自己需要什么，懂得时时聆听自己的内心，懂得坚持和坚守，还要懂得“敲门，门才有可能为你敞开”的道理。有了一份不泯的渴望，一颗不服输的心，一段执着的寻找，成功就是一件自然而然的事情。
文字很朴实，但是内容很吸引人。一口气读完，内心里涌出一种触动，久未有过的触动。自以为经历过很多，感觉不会再有什么可以轻易触动我了。曾经经历过的种种歧视、打击、磨难，那些痛的、苦的、酸涩的过往，让我的每一次开始都会比别人多一些波折，总会比别人多一些疼痛的过程。所以，心的外表似乎有了一层厚厚的包，虽不坚硬，却足以挡住那些不够尖锐的东西。这一次，却被触动了，被段老师朴实的文字和不断寻找的激情所动，被他看似荒诞不经的胆识和勇气所惊——这年月，还真的有如此苦苦寻梦的人！
印象最深的是他参评全国十佳班主任的经历：一所处在油田边缘、环境极差的小学校，一所全校一至九年级只有四五十个学生、濒临倒闭的学校，在这样恶劣的成长环境下，段老师没有放弃自己的追求，而是想方设法寻找自己想要的东西。在得知开始评选首届全国十佳班主任后，在自知不能得到学校和层层教育行政部门推荐后，他做出了一个近乎疯狂的举动——直接把自己的评选资料邮寄给组委会，就是这样一个举动，让他取得了候选人的资格，并且作为候选人代表参加了组委会主办的论坛。在这个论坛上，当他听的热血沸腾时，他又做出了一个让我们瞠目结舌的举动——毛遂自荐上台发表演讲，在大会只安排了六位专家发言的这个论坛上，他使出浑身解数与组委会秘书长软磨硬泡，硬是获得了一次发言的机会，并且在主持人一再提示“尽快结束发言”的情况下，仍然坚持把自己的教育情怀来了一个激情发挥。不知道是因为他的这次激情发言，还是因为他丰厚的教育积淀，他最终获得了这次评选的最高荣誉——十佳班主任。仅凭这一点，段老师的勇气足以让我钦佩，并想一探根源——这份力量到底如何而来？
曾经和段老师有过电话交流，问他怎么会有这样的勇气。他说，因为渴望，对成功的渴望。这不由让我想起了2500多年前苏格拉底对成功秘诀的那个回答：一个小伙子问苏格拉底成功的秘诀是什么，苏格拉底说你跟我到河的对岸，我才能告诉你。两人下了河，向对岸走去。河水漫过了小腿，漫过了大腿，漫过了腰，苏格拉底一边和小伙子闲聊，一边向前走去，河水漫过了胸，漫过了肩，苏格拉底趁小伙子不备，一把按住小伙子的脑袋，摁入水中。小伙子奋力挣扎，却怎么也挣脱不了。一分钟后，苏格拉底才松了手。小伙子以超快的速度，从水中抬起头来，张大嘴巴，大口大口地吸气。苏格拉底笑道：“你刚才做的第一件事是什么？”“当然是吸气啦。”小伙子怒气冲冲，眼睛都要弹出来了。“对，对极了。”苏格拉底说，“你对成功的渴望，要是像刚才从水里抬头想要呼吸那样强烈，成功就在你身边了。”
很多人一辈子没有完成过一个自己愿意做的事情，一生都没有活出来一点点亮色，未必是因为他的能力不足，而是因为他没有真正地“渴望”过，没有像被苏格拉底摁入水里的小伙子渴望呼吸那样“渴望”过；很多人有过很多的想法，但终没有实现的原因，并非是因为过于不切实际，而是因为那些想法仅仅停留在“想过”而已，连“希望过”都算不上，更不要说什么“渴望过”了。段老师之所以能够从艰难困苦中站起来，并最终获得成功，这就是渴望的力量，也正是我们最值得拥有的东西。
诚如段惠民所说，“凡事，有了不平凡的开头，就注定会有不平凡的结尾”。“段惠民火了”——这是他在获奖以后周围人说的最多的一句话。确实如此，领奖归来，众多杂志的预约采访，学校巨幅标语的宣传，各地巡回的报告演讲……这一切都说明了一个问题，他一夜成名，“瞬间”成功，他火了！有人说这是机遇，有人说这是巧合，有人说他“火”得不可思议。其实，段老师的成功，恰恰印证了我在讲座中时常讲的一句话：你若寻找，便能得到。机遇再多，如果你不去寻找，也不可能有丝毫成功的可能。
在追寻成功的路上，我们并不缺乏勤奋和努力，也不缺乏默默的耕耘和付出，但是却终生无法获得自己想要的成功。很多老师，想过，做过，激情澎湃过，一旦梦想无法实现，多是抱怨生不逢时、抱怨世道黑暗、抱怨“千里马常有，而伯乐不常有”，或者用实属无奈来安慰自己、用甘于平庸来麻醉自己、用意志消沉来作践自己。结果，很多机会就在空想和抱怨中溜走了。原因何在？很简单，我们缺少的就是段老师这种寻找成功的勇气和魄力，缺少的就是他这种敢为人先、无怨无悔追求的信心。
一个人若想成功，不仅要懂得自己需要什么，懂得时时聆听自己的内心，懂得坚持和坚守，还要懂得“敲门，门才有可能为你敞开”的道理。有了一份不泯的渴望，一颗不服输的心，一段执着的寻找，成功就是一件自然而然的事情。
你若寻找，便能得到。浅显，但有力，但我坚信。
一个人若想成功，不仅要懂得自己需要什么，懂得时时聆听自己的内心，懂得坚持和坚守，还要懂得“敲门，门才有可能为你敞开”的道理。有了一份不泯的渴望，一颗不服输的心，一段执着的寻找，成功就是一件自然而然的事情。