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随着时代的发展，音乐新课标理念的渗透，音乐课越来越受到广大师生的重视。时代呼唤给学生“空间”和“自由”，让他们成为课堂的主人。我们在音乐教学活动中，为了实践《全日制义务教育音乐课程标准》，促进学生身心健康、和谐地发展，结合儿童好奇、好动、好胜、好玩以及善于模仿，接受能力较强，而注意力容易分散的特点，对音乐教学活动做了一些探索性的尝试，发现在音乐教学中培养兴趣，精选教法是一条行之有效的方法。