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利用音乐课堂进行审美渗透是由其独特的学科特点决定的,绝非其他学科可比.而审美教育作为素质教育中的重要组成部分,一直深受人们的关注.如果教师可以将音乐教学与审美渗透相结合,必将赋予音乐课堂别样的魅力.
美育在小学音乐课堂中的渗透策略
【摘 要】
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利用音乐课堂进行审美渗透是由其独特的学科特点决定的,绝非其他学科可比.而审美教育作为素质教育中的重要组成部分,一直深受人们的关注.如果教师可以将音乐教学与审美渗透相
【机 构】
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江苏省海安市城南实验小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
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2020年12期
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