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学困生学习艰难有自身的因素,也有家庭和学校的因素,教师需要采取一些策略提高学困生学习的有效性,从自身的教育方式改变出发,从与家长的良性沟通出发,只有如此,才能使学生重拾对学习的兴趣和信心.
提高小学学困生学习的有效性策略探究
【摘 要】
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学困生学习艰难有自身的因素,也有家庭和学校的因素,教师需要采取一些策略提高学困生学习的有效性,从自身的教育方式改变出发,从与家长的良性沟通出发,只有如此,才能使学生重
【机 构】
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甘肃省平凉市,甘肃省平凉市静宁县阿阳小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2021年10期
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