为你插上一双翅膀助你飞翔——古典诗歌的教学方法探微

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我国是一个诗的国度,从我们的祖先吟出“投我以木桃,报之以琼瑶”(《诗经·卫风·木瓜》)的那一刻起,诗歌就以其形式灵活、言简义丰的特点奠定了它在我国文学史上的源头地位,几千年来屹立在我国艺术审美金字塔的顶端.所以,在现行的中学语文教材中,古典诗歌占有相当大的比例.《新课程标准》在课程目标中指出:“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣.”如何在课堂上发掘诗歌的艺术价值,让学生认识古典诗歌的整体美感,体味诗中真情,想象诗画美景,领悟诗言之理,感受诗语之雅,理应成为古典诗歌教学追求的最高境界.作为一名从教多年的语文老师,我不断探求教学诗歌的有效方法,下面结合教学实践,就古典诗歌的教学方法谈谈看法.rn一、创设情境,激发学生的兴趣rn兴趣是最好的老师,每个人从事各种活动,都是由一定的动机、兴趣引起的,有了动机、兴趣才能从事各种活动,从两达到一定的目的.学习兴趣是学生学习的强化剂,在学生的认识过程与学习活动中起着巨大的推动和内驱作用.子日:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”说的就是这个道理.
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摘 要: 在小学语文教学中,教师要指导学生用普通话正确、流利、有感情地朗读,在朗读过程中根据每个阶段的要求,进行指导,确保朗读效果。  关键词: 小学语文教学 朗读教学 教学方法  美国心理学家艾伯特·梅拉对信息交流的研究表明,信息的全部表达=7%的语调 38%的声音 55%的表情,从这个公式可以看出,朗读在社会传播与交流中的意义和价值。现我就如何搞好朗读教学谈谈感受。  一、认识朗读的作用  1
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摘 要: “口语交际”是新课改背景下语文课程的重要内容,是实施素质教育、全面提高学生素质、发展学生综合能力的一个重要抓手,必须予以重视。要让学生初步学会文明地进行交际沟通和社会交往,发展合作精神。  关键词: 新课改 口语交际 训练方略  《语文标准》明确提出了义务教育阶段“口语交际”的总目标:“使学生具有日常口语交际的基本能力,在多种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行交际沟通和
摘 要: 一节成功、高效的初中语文课堂教学是充满无限艺术性的,语文教师在课堂教学中要善于创设和谐、高效、良好的课堂情境,赋予语文课堂教学以真情投入,注重课堂教学导入和教学语言的艺术性,不断地丰富初中语文课堂教学中的艺术因素,这样可以大大增强初中语文课堂教学的感染力。  关键词: 初中语文课堂教学 教学艺术 感染力  目前,中小学课堂教学特别是初中语文课堂教学存在着教学实效低下、不受学生欢迎的弊病。
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摘 要: 人类文明由工业化社会进入信息化社会,信息化社会将带来更激烈的竞争,这是经济的竞争,科学的竞争,更是人才的竞争,而人才的竞争关键是教育。引导学生积极参与小学语文课堂活动,全面提高学生的语文素养,树立主动探究、团结合作精神,实现我国传承文明、勇于创新的新型教育具有十分重要的意义。  关键词: 现代信息技术 语文教学 有效教学行为  语文是各学科的基础,是交流的工具,是思维的工具。如何让学生喜
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