黄世仲

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<正> 黄世仲,又名棣荪,字小配,别号禺山世次郎。广东番禺人。1898年邱菽园在新加坡创办《天南日报》,他因常给该报投稿而文名渐显。1900年参加当地革命团体中和堂,宣传资产阶级民主革命。1902年经尤列介绍去香港担任《中国日报》记者,与广州《岭海报》跟康有为等人攻击革命的言论展开论战。1904年以后,积极参加郑贯公在香港主办的《世界公益报》、《广东日报》和《有所谓报》等报的编辑工作,同时为《时事画报》撰写文章。1906年,独立创办《香港少年报》,所写的章回体小说《洪秀全演义》,在该报和《有
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本文研究了Na_2SO_3,ZnSO_4及其联合使用对铜活化的闪锌矿及铁闪锌矿浮选的抑制作用。实验表明,在中性介质Na_2SO_3与ZnSO_4联合使用时,可以完全抑制铜活化的闪锌矿及铁闪锌
摘 要: 教育不是灌输,而是点燃火焰。要点燃学生的求知之火,领略文学之美,感悟真理之光,教师必须给课堂注入“活水”。文章分别从语文的课堂教学、课外阅读、生活实践三方面进行探讨,提出教师要贯彻“学生是语文学习的主人”的教学理念,以有效教学,激发学生学习的兴趣,唤起学生学习的热情,让学生学得更多更好更活。  关键词: 语文课堂教学 有效教学 课外阅读 生活实践  联合国教科文组织提倡:“把受教育者变成
摘 要: 提高朗读教学成效是当前广大初中语文教师应当深入思考的问题。针对学生在朗读训练中存在的方言问题,以及教学拓展不足的状况,教师应当创新理念,在朗读教学中求突破。文章认为应当从以下五个方面入手提高朗读教学成效:强化普通话的发音训练,提高学生的发音精准度;注重常用字过关练习,提高学生的读字准确度;结合阅读教学的渗透,提高学生的朗读感情度;开设专门的朗读课程,提高学生的技巧掌握度;组织丰富的课外活
在教学实践中自觉地培养学生的个性,培养学生创新意识和创造能力,势在必行。语文教学不但是一门科学,更是一门艺术。在教学中,教师要创设情境,把握教学节奏,引导学生自主发现问题,探索解决问题的各种途径,并寻求解决问题的最佳方案,以学生为主体,面对全体学生,充分调动学生学习的主动性;注重教学的全面性,全面引导他们创造性地思维,形成创造力,提高学生的语文综合素质。  一、激发学生的学习兴趣、好奇心、求知欲和
《语文课程标准》指出:“语文是最重要的交际工具,工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”在高中语文教学中,以语感为轴,语用为本的理念和《语文课程标准》是相吻合
<正> 为纪念张季鸾先生逝世50周年,张季鸾学术研讨会于1991年9月在陕北榆林召开。《新闻研究资料》总第56辑刊登了部分与会者的发言。在8位发言者中,有3位提到:张季鸾先生到日本留学后,不久即加入中国同盟会。同辑《新闻研究资料》另有《张季鸾先生入同盟会考》,作者刘耿列
摘 要: 在小学语文教学中,教师要指导学生用普通话正确、流利、有感情地朗读,在朗读过程中根据每个阶段的要求,进行指导,确保朗读效果。  关键词: 小学语文教学 朗读教学 教学方法  美国心理学家艾伯特·梅拉对信息交流的研究表明,信息的全部表达=7%的语调 38%的声音 55%的表情,从这个公式可以看出,朗读在社会传播与交流中的意义和价值。现我就如何搞好朗读教学谈谈感受。  一、认识朗读的作用  1
H9N2亚型禽流感病毒在我国广泛流行和传播,给我国的养禽业造成了严重的经济损失。1999年首次出现H9N2亚型禽流感病毒感染人的报道。最近在我国部分省市出现了H7N9亚型禽流感
摘 要: “口语交际”是新课改背景下语文课程的重要内容,是实施素质教育、全面提高学生素质、发展学生综合能力的一个重要抓手,必须予以重视。要让学生初步学会文明地进行交际沟通和社会交往,发展合作精神。  关键词: 新课改 口语交际 训练方略  《语文标准》明确提出了义务教育阶段“口语交际”的总目标:“使学生具有日常口语交际的基本能力,在多种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行交际沟通和
摘 要: 一节成功、高效的初中语文课堂教学是充满无限艺术性的,语文教师在课堂教学中要善于创设和谐、高效、良好的课堂情境,赋予语文课堂教学以真情投入,注重课堂教学导入和教学语言的艺术性,不断地丰富初中语文课堂教学中的艺术因素,这样可以大大增强初中语文课堂教学的感染力。  关键词: 初中语文课堂教学 教学艺术 感染力  目前,中小学课堂教学特别是初中语文课堂教学存在着教学实效低下、不受学生欢迎的弊病。