论文部分内容阅读
在网络环境下,图书馆只有积极采取相应的策略,努力铲除制约图书馆服务创新的因素,才能使图书馆在激烈的国内外竞争中立于不败之地,才能真正适应现代网络信息社会的发展,满足读者日益增长的精神文化需求.
对图书馆服务创新的思考
【摘 要】
：
在网络环境下,图书馆只有积极采取相应的策略,努力铲除制约图书馆服务创新的因素,才能使图书馆在激烈的国内外竞争中立于不败之地,才能真正适应现代网络信息社会的发展,满足
【机 构】
：
牡丹江市图书馆,黑龙江,牡丹江,157000
【出 处】
：
华章
【发表日期】
：
2011年4期
其他文献
英语听说测试作为衡量学生语言应用能力的手段,越来越受到教育界的关注。本文结合高职院校测试的现状,探讨高职院校听说测试改革,为进一步提高高职学生语言应用能力提供借鉴
本文分析了大学英语口语教学中存在的问题,介绍以"教师为主导、学生为主体"的教学理念并就该理念指导下的大学英语口语教学提出了一些建议.
语块的作用在二语习得领域日益受到重视.本研究基于中国学生英语口笔语语料库,使用软件Antconc提取的方法对语料库中的语块进行对比分析,研究语块使用与说明文写作水平的相关
目的 探讨甲氨蝶呤(MTX)加来氟米特(LEF)联合治疗踝足部类风湿性关节炎患者的疗效及安全性.方法 将选取的90例踝足类风湿性关节炎患者随机分为两组,对照组单用MTX药物治疗,观
情境教学是指教师运用语言、教具及各种教辅设备,为学生营造一个融视、听、说于一体的语言环境,使学生有如身临其境的一种教学法.情境教学法在小学英语教学中的意义包括创设
培养创新型人才是高等教育的重要使命.从教学理念、教学模式、教学内容、实践环节、考试制度、评价体系六个方面分析了当前传统高等教育模式在创新型人才培养过程中存在的问
项目教学法是一种以学生为主体的教学方法,学习者在教师的指导下全部或部分独立组织、安排学习行为,在实践中掌握知识、运用知识,从而培养学生的“探究性”学习能力,同时能够
建构主义学习理论,提倡在教师指导下的以学生为中心的学习,学生通过一定的情景(社会文化背景),借助他人(包括教师与同学)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获
象似性理论是认知语言学的一个重要内容,对大学英语词汇教学具有重要意义,在词汇教学过程中,教师正确运用象似性理论,可以经济有效地讲解词汇,达到较佳的教学目的。
Iconici