人性化管理在儿科护理持续质量改进中的应用

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目的:进一步有效分析和研究人性化管理在儿科护理持续质量改进中的应用效果.方法:选取2017年6月到2018年6月这个时间段在我们医院就职的儿科护理人员作为研究对象,所涉及的研究对象有20名护理人员,随机分成对照组和观察组,两组各有10名护理人员.对照组采取常规的护理管理,而观察组是在常规护理管理的基础上进一步增加人性化管理,针对两组的护理持续质量改进情况进行相对应的分析和比较.结果:经过相对应的研究,可以很明显的看出,观察组的护理质量,特别是患者的护理满意程度等一系列相关方面都要比对照组有十分明显的提升,两者比较差异有统计学意义,(P<0.05).结论:人性化管理在儿科护理持续质量改进中的应用有十分明显的效果,使护理质量有效提升,可在很大程度上规避不良风险因素,使护理满意度有本质的提高.
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